(4)企业支付学费的培训
这种培训方式是鼓励员工利用业余时间到附近的培训学校去进修。经过企业同意，员工可结合本职工作去大学或社会学校继续深造，但只给那些取得合格成绩的人报销学杂费。
(5)学徒式培训
这种培训方式有离职和在职两种。离职一般是指到技术学校学习，在职一般是在指定师傅的指导下进行。这类培训最普遍应用于工艺及技艺方面，因为只有经过长时间观摩学习，在技师直接指导下不断练习，才能达到熟练。学徒式培训期一般为1～3年。
4致力于落实型人才的评估
对人才进行评估是落实力组织中人力资源部门的一项重要职责，也是人员通道的主要组成部分。人员的一切工作，都要求必须对人才的能力做出正确的评估。没有评估，你不可能了解一个人的潜能，也不可能清楚地知道他适合在哪一方面发展，或者说他是否能适应下一阶段的战略目标及企业运营的需要。
落实力组织中的人才评估与传统的评估有很大不同。传统的评估往往是由几个人组成评估小组，依据他们自己掌握的信息对人员做出评估，提出结果。而落实力组织中的人才评估更倾向于有本人(被评估人)参与的双向评估。这是一个互动的过程，评估结果在评估过程中已经传达给了被评估者，评估是在一种坦诚的气氛中进行，评估全面、公正，同时也是对被评估人的培养。在美国霍尼韦尔公司，人才评估被称为管理资源评估。它们通常是在春季和秋季举行，为期2天，而且一般是在战略计划提出和运营会议之间进行。人才评估的活动范围被扩展到整个公司，从总经理到各业务部门的经理。在进行人才评估的时候，人们不仅要评价参与者在当前这份工作中的表现，还要对那些潜在的继任者进行评估，并根据评估结果对被参与者的工作岗位进行调整。人才评估还会就那些无法胜任自己当前工作的人进行讨论，并设法制定出相应的解决方案，这样可以对他们进行更多的指导，或者便于给他们调换工作岗位。对于那些可能离职或被开除的员工，领导者还必须准备好接替他的人。除了人员的评估之外，人才评估还涉及组织设计、一般人才的开发和技能需求，以适应新的战略计划的要求。