他和时夕就是商业上的伙伴，自打时夕治好了宴珠，宴烨没少在针对宴珠的教育问题上操心。
宴珠现在痴病好了，但耽误了这么多年，在从头开始学习，去正常的学校，比同班的孩子大那么多，影响宴珠的情绪。
宴烨本想给宴珠请家庭教师，只为宴珠一人讲课，但宴烨咨询过心理医生，像宴珠这种情况，最好多让她和家人与熟悉的人以外的人接触，增强宴珠的社会化程度。
于是，宴烨把宴珠送到了亲自考察过的私立特殊学校，为了宴珠还给学校捐了一笔钱，里面都是像宴珠这样有特殊情况的孩子，各方面条件也很优越。
这段日子里，宴烨在忙也会在开完会之余，躲在办公室的休息间里给宴珠打个视频电话，询问她在学校的情况。
看得出来，心理医生的建议是对的，宴珠明显开朗了许多：“我今天上了体育课，语文课还有厨艺课，老师说我的体育成绩是第一名呢。”
“宴珠这么棒啊，那语文课和厨艺课学到了什么吗？”
宴烨不动声色的揉揉长时间看文件而发酸的眼眶，在妹妹面前将自己的疲惫掩藏进眉心。
宴珠是个坦白诚实的好孩子，一五一十的把今天经历的都讲了一遍。
“语文课我们学了几首古诗，厨艺课老师带着我们烤了小饼干，我已经给司机叔叔，让他帮我带给你了。”