这种情况下,各位家长就有必要灵活运用补强计,你不一定非要发掘出孩子在文学、艺术等方面的天赋,重要的是激发他们的自尊心和自信心,不要让他们陷入自卑的境地。
河南安阳市的少先队组织,曾在教育专家韩凤珍的指导下,开展过“我之最”活动,即让每个孩子都亮出各自的“绝招”、“绝才”、“绝优”、“绝长”,收到了良好的效果。许多被人瞧不起的孩子或那些被忽视的“灰色儿童”,也纷纷登台露一手儿,有的剪纸、有的爬树、有的驯狗、有的动耳朵、有的讲历史知识、有的滑旱冰,等等。孩子们由于显示了自己超人的本领,自信心大增,彼此之间也刮目相看了。
韩凤珍说:“所有难教育的孩子,都是失去自信心的孩子。所有好教育的孩子,都是具有强烈自信心的孩子。教育者就是要千方百计地保护孩子最宝贵的东西——自信心。这是切断后进生生源的重要手段。那么,怎么培养孩子们的自信心呢?我想,一个不可忽视的途径,就是给每个孩子创造表现能力的机会,让他们都尝到成功的喜悦。”
当然,总会有一些孩子实力相对弱一些,甚至几乎找不出什么特长绝招。但是,许多学校开展了“让每个学生拥有一项特长”的活动,通过挖掘潜力和技能培训,使孩子们普遍增强了实力和信心。
不要小看了这种活动,当孩子有一项比别人强的“特长”,就能焕发出自信心,便会觉得只要自己肯去做,一定不会比别人差。而这种自信心也会延伸到其他领域,使孩子更具积极性。因此,父母应尽力挖掘孩子的优势潜能,不论是在学习还是在个人爱好方面,有了优势潜能,孩子就会拥有信心。