思考题
1.简述宽恕与身心灵健康的关系。
2.简述宽恕的基本原则。
3.如何在生活中落实“敢爱敢不恨”？
[1] ［美］罗伯·恩莱特：《宽恕——选择幸福的人生》，黄世铮译，55～56页，台北，道声出版社，2008。
[2] 吴庶深、萧可音、王佳玲：《敢爱敢不恨》，6页，台北，道声出版社，2008。
[3] 吴庶深、萧可音、王佳玲：《敢爱敢不恨》，7页，台北，道声出版社，2008。
[4] ［美］罗伯·恩莱特：《宽恕——选择幸福的人生》，黄世铮译，64～66页，台北，道声出版社，2008。
[5] 吴庶深、萧可音、王佳玲：《敢爱敢不恨》，7页，台北，道声出版社，2008。
[6] 孙兴翠：《宽恕理论问题与德育价值讨论》，12～13页，南京，南京师范大学硕士学位论文，2007。
[7] 章志光：《社会心理学》，346页，北京，人民教育出版社，1995。
第十五章 抉择：现代科技与生命伦理
作为具有自由意志的、身心整合存在的生命，人不得不为自己肩负起自由选择的道德责任。因为，即使一个人选择了永远遵从另一个人的指教，也已经是为自己做了选择；而且，还要为属于自己的、非严格意义上的人的人类（如自己年幼的孩子和丧失行为能力的被监护人）负起选择的责任。在现代科技条件下，有关人和人类的生死选择具有诸多的不确定性。这种不确定性既涉及人的生命的开始，也涉及人的生命的终结。从生命成长角度来说，如何面对我们自己或者人类生命中可能遭遇的一些伦理问题，并做出合理合情的道德判断和道德抉择，是我们生命成长中必须学会的功课。